Thésaurus
principes fondamentaux et/ou objectifs de l'enseignement
sciences et/ou disciplines scientifiques
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En 2014, la Commission européenne a introduit une réforme de ses programmes de financement dans le domaine de l’éducation, en les regroupant sous une seule bannière, baptisée « Erasmus+ ». Avec ce nouvel instrument, elle finance un large éventai[...]Article : Article de revue
Dossier, Auteur |Depuis l’arrivée de l’épidémie, les théories du complot et les informations fallacieuses gagnent dangereusement du terrain. Avec, au coeur de cette vague de soupçon et de désinformation, une mise en cause frontale des sciences et des experts. [...]Article : Article de presse
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Livre
Serge Tisseron, Auteur ; Frédéric Tordo, Auteur | Malakoff : Dunod | Collection Psychothérapies, ISSN 1635-6128 | 2021La cyberpsychologie vise la compréhension des processus psychiques mis en jeu lorsque l'homme entre en interaction avec des outils technologiques, ainsi que leur utilisation dans un cadre clinique et thérapeutique.La première partie de ce manuel[...]Livre
Aziz Jellab, Auteur | Boulogne-Billancourt (Hauts-de-Seine) : Berger-Levrault | Au fil du débat. Essais, ISSN 2678-2138 | 2021Dans une époque traversée par les crises et les incertitudes, le monde de l'éducation fait face à de nombreux défis. L'auteur plaide pour une école instituante, inclusive et juste, qui allie une démarche scientifique fondée sur la preuve et le d[...]Article de revue
Jaime Saavedra, Auteur ; Stefania Giannini, Auteur ; Robert Jenkins, Auteur | Washington D.C. : La Banque Mondiale | 2021La pandémie de COVID-19 a provoqué une perturbation sans précédent dans le domaine de l’éducation, entraînant des répercussions graves sur l’apprentissage.Livre
Éduquer de la même manière les enfants, qu'ils soient de sexe masculin et féminin est l'une des préoccupations majeures de notre société. On le sait, les inégalités entre les filles et les garçons s'installent dès le plus jeune âge. Cet ouvrage [...]Livre
Olivier Maulini, Directeur de publication ; Julie Desjardins, Directeur de publication ; Pascal Guibert, Directeur de publication ; Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication | Louvain-La-Neuve : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2021Des contributions questionnant le rôle de l'éducation informelle, au fil de l'expérience, et de l'éducation non formelle, structurée hors de l'école, dans l'appropriation par les enseignants de leur métier. Elles soulignent l'importance, à côté [...]Livre
Destiné aux professeurs documentalistes de collège et de lycée, cet ouvrage propose 24 séances pédagogiques pour aborder le thème de la désinformation à partir de l'exemple de l'épidémie de Covid-19. Plusieurs thématiques sont abordées : les cau[...]Livre
Yaovi Akakpo, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Études africaines (Paris. 1996), ISSN 1274-9710 | impr. 2021Les contributions à cet ouvrage appartiennent à deux champs : celui de l'innovation numérique et technologique et celui de l'éducation. Les premiers chapitres sont consacrés à l'humanisme numérique car on ne peut pas ouvrir un champ de réflexion[...]Livre
Comprendre et maîtriser les mécanismes et les techniques de persuasion. Une nouvelle édition augmentée de ce best-seller vendu à plus de 93 000 exemplaires. Avec plus de 90 000 exemplaires vendus en France, et des centaines de milliers dans le m[...]Livre
André Gob, Auteur ; Noémie Drouguet, Auteur | Malakoff : Armand Colin | Collection U, ISSN 0750-7763 | 2021La muséologie, à la croisée de la communication, la sociologie, l'histoire et la pédagogie, s'est imposée en tant que discipline académique et formation professionnelle à part entière. Cet ouvrage en dresse un panorama complet, illustré d'exempl[...]Livre
La sanction est une pratique commune en éducation, mais elle reste un impensé et un tabou de la réflexion éducative contemporaine. On préfère s'interroger sur sa légitimité que sur ses fonctions et les mécanismes qu'elle met en jeu. Elle a pourt[...]Article : Article de revue
Est-il possible en ce printemps 2020 d’écrire sur un sujet tel qu’« apprentissage et plaisir » comme si rien, à l'épreuve de la pandémie qui nous frappe, n’avait bousculé notre rapport aux autres, aux apprentissages, aux projets que nous avons p[...]Article : Article de presse
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Conrad van de Werve, Auteur |La crise sanitaire a secoué l’école tout comme la société dans son ensemble. Nous vous avons partagé à de multiples occasions le dynamisme et la créativité de nombreux établissements en ces temps troublés. Et si cette dynamique était amenée à s’[...]Article : Article de presse
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Les cartables sur le dos, les souvenirs de vacances dans les cœurs ou les chaussettes pour certains, les petits et plus grands petons ont repris le chemin de l’école. Des interrogations plein la tête, du côté tant des élèves que de leurs parents[...]Article : Article de presse
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Axelle Durant, Auteur |En cette période spéciale de quarantaine liée à la pandémie du Coronavirus, la population se tourne plus que d’habitude vers les services proposés grâce aux nouvelles technologies. Que ce soit pour continuer à travailler à distance grâce au télé[...]Article : Article de presse
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Benoît Galand, Auteur |Quelle place donner au numérique et à l’informatique en éducation ? Le débat est vif entre ceux qui affirment qu’il s’agit d’une priorité incontournable pour répondre aux défis éducatifs d’aujourd’hui et aux besoins de notre économie, et ceux qu[...]Article : Article de presse
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Serge Dupont, Auteur ; Pierre Bouchat, Auteur |La Communauté française de Belgique a posé, lors du vote du décret « Missions », des choix pédagogiques en faveur de l’approche par compétence, de la pédagogie de la découverte et de la différenciation. Ceux-ci visaient à répondre à des probléma[...]Article : Article de presse
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Sarah Hassan, Auteur |De Freinet à Montessori en passant par Steiner, les pédagogies actives et positives prennent des formes diverses, selon l’interprétation qui en est faite. Mais peut-on pour autant affirmer qu’il n’y a que du bon à tirer des différentes pédagogie[...]Livre
Face aux inégalités et aux injustices, à la montée des individualismes et des intégrismes, aux crises de toutes sortes qui menacent notre avenir commun, l'éducation peut-elle encore quelque chose ? Comment repenser notre Ecole pour quelle soit e[...]Livre
Christine Partoune, Auteur ; Hervé Bernard, Collaborateur ; Anne-Catherine Grodos, Collaborateur ; Gilles Meunier, Collaborateur ; Lucie Sauvé, Préfacier, etc. | Liège (Belgique) : EDIPRO | HELMo. Recherche | 2020Désormais, le monde peut être découvert par Internet et les enfants sont fascinés par les jeux électroniques. La plupart ne jouent plus dehors. On commence à mesurer les ravages de cette tendance sociétale : la perception empirique de l'environn[...]Article : Article de presse
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C’est l’être humain dans sa globalité qui apprend, et pas seulement le cerveau. Voilà l’une des conclusions de la dernière Université d’été de l’enseignement catholique, qui invitait les (nombreux) participants à se pencher sur le thème des neur[...]Article : Article de presse
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Hugues Dorzée, Auteur |Désireux d'innover ou déçus d'un système scolaire qu'ils jugent inadapté, incomplet ou déficient, enseignants, parents et chercheurs se retroussent les manches pour fonder de nouveaux établissements. Rencontre avec ces créateurs d'écoles qui se [...]Article : Article de presse
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Dans son mémorandum 2019, l’UFAPEC encourage les dynamiques pédagogiques variées en proposant de repenser les cadres de classe : chaque élève apprend différemment et les apprentissages peuvent être abordés de manières très distinctes en fonction[...]Article : Article de presse
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Hugues Draelants, Auteur |Ce Cahier est une réponse au texte publié par Galand et al. dans les Cahiers des Sciences de l’éducation et intitulé « Le redoublement est inefficace, socialement injuste et favorise le décrochage scolaire », qui se proposait de revenir et de « [...]Article : Article de presse
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Dossier thématique
Au Québec la taille maximale des classes a diminué entre 1998 et 2016 : 22 à 19 en maternelle (20 entre 2000 et 2015) 25 à 20 en 1ère année (milieux défavorisés), sinon 22 29 à 20 en 6e année (milieux défavorisés), sinon 26 Réduire la tail[...]Article : Article de presse
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Les contributions proposées dans ce Journal de l’alpha tournent autour de pratiques et réflexions pédagogiques qui tissent les liens entre l’oral et l’écrit. Elles témoignent de la richesse et de la singularité des pratiques d’alphabétisation po[...]