Thésaurus
principes fondamentaux et/ou objectifs de l'enseignement
sciences et/ou disciplines scientifiques
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Samuel Dock, Auteur |"Si l'enfant roi existe, il faut le considérer comme une victime d'une négligence parentale, une comète propulsée à travers l'espace qui recherche des barrières que ne personne ne parvient à lui mettre".Article : Article de presse
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L’évaluation classe, trie, rejette, accepte, façonne. Mais avons-nous le choix ? En prendre conscience, s’inspirer des autres, accepter de changer ses pratiques, arrêter de mettre des points et de faire des moyennes, partir à la recherche des d[...]Article : Article de revue
Edith Devel, Auteur |Quand l’Ufapec (Union francophone des associations de parents de l’enseignement catholique) publie une étude intitulée « L’école face aux comportements radicaux de parents », cela attire forcément l’attention. Focus sur une étude dont le sujet n[...]Article : Article de revue
Hedwige D'Hoine, Auteur |Orthophoniste-logopède, spécialisée en troubles neurodéveloppementaux, Catherine Vanham forme des enseignants en gestion mentale, selon les théories de La Garanderie.Article : Article de revue
Jehanne Bergé, Auteur |À la campagne comme à la ville, la nature offre un terrain de jeu propice aux apprentissages. Sophie Masai défend l’École du dehors pour toutes et tous, et ce depuis près de trente ans. De l’Ardenne à Saint-Josse-ten-Noode, immersion dans des cl[...]Article : Article de presse
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Anne Floor, Auteur |Nous avons rencontré une enseignante relais élèves à besoins spécifiques qui travaille à temps plein pour la cellule inclusion de son école qui compte 760 élèves dont 30% sont à besoins spécifiques (240 élèves). Elle accueille aussi 26 élèves en[...]Article : Article de revue
Pédagogies, méthodes pédagogiques et outils pédagogiques : un trio indissociable. Quand les unes relèvent davantage des finalités, les autres ont une dimension plus concrète. Ainsi, les méthodes ne trouvent pas de justification en elles-mêmes ma[...]Article : Article de presse
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Changer d’air, courir, ralentir, s’arrêter, observer, analyser, comprendre. Sortir de l’école ? La formule pour avoir le vent en poupe reste aussi complexe à mettre en place qu’à généraliser. Bien sûr, si l’enjeu, c’est de sortir, pas besoin d’[...]Livre
John Dewey, Auteur ; Joëlle Zask, Préfacier, etc. ; Denis Meuret, Éditeur scientifique ; Gérard Deledalle, Éditeur scientifique | Malakoff : Armand Colin | Sociologia (Malakoff), ISSN 2803-8401 | 2022Ce volume propose les deux grands textes de John Dewey sur l'éducation : son traité de pédagogie, Démocratie et Éducation (1916) et Expérience et Éducation (1938) où l'auteur précise sa pensée et répond à ses détracteurs.Dewey place l'expérience[...]Livre
Pierre Lison, Auteur ; Luc Julia, Préfacier, etc. | Waterloo (Belgique) : La Renaissance du livre | Dis, c'est quoi ? | 2022Les concepts-clés qui sous-tendent l'intelligence artificielle sont abordés de manière pédagogique.Livre
Comment faire pour éduquer les sujets handicapés mentaux ? Depuis les efforts des précurseurs de génie que furent Itard, Seguin, Binet et Montessori, jusqu'à nos jours, la société a répondu de diverses manières à cette interrogation. Aujourd'hui[...]Livre
Des millions de personnes. L'ampleur colossale des violences sexuelles est enfin reconnue par notre société. Et maintenant ? Bruno Clavier en est convaincu, le problème ce sont les psys, en première ligne pour aider les victimes. Bien qu'il exis[...]Livre
La sociologie est parfois perçue comme un savoir purement critique qui n’aiderait guère le praticien dans son travail au quotidien. Pourtant, la sociologie enrichit la pratique des enseignants en leur permettant d’œuvrer à l’amélioration de l’éc[...]Livre
Nader Perroud, Auteur ; Paco Prada, Auteur ; Margaux Bouteloup, Auteur ; Mario Speranza, Auteur ; Martin Debbané, Directeur de publication ; Karin Ensink, Préfacier, etc. | Louvain-La-Neuve : De Boeck Supérieur | Comprendre & accompagner | 2022Une présentation des méthodes de communication fondées sur la mentalisation. Les contributeurs présentent l'efficacité et les bienfaits de ces techniques dans divers contextes professionnels mettant en jeu des interactions humaines, pour favoris[...]Article : Article de revue
Hedwige D'Hoine, Auteur |L'apprentissage coopératif, collaboratif et ou par les pairs : des méthodes pédagogiques pour favoriser la compréhension et l'acquisition de compétences.Article : Article de presse
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Enfin, il est là le numéro spécial anniversaire : 100 % démarche. Tellement gros que deux agrafes ne suffisaient pas pour faire tenir ces 62 pages pleines de 25 démarches. Pour la forme, une couverture spécialement plus brillante. Et pour le fon[...]Article : Article de presse
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Florence Degavre, Auteur ; COLLIN MATHILDE, Auteur |Les innovations pédagogiques dans l’enseignement universitaire font l’objet d’un intérêt croissant, tant dans la littérature scientifique que chez les acteurs et actrices des politiques d’enseignement. De natures très diverses, elles sont au cœu[...]Article : Article de presse
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Robin Dumont, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur |L’utilisation croissante par les enseignants de dispositifs conçus par des acteurs externes pose la question de l’appropriation de ces dispositifs par ceux qui ne les ont pas conçus. Cet article analyse le processus d’appropriation d’un projet d[...]Article : Article de revue
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Justine Duchesne, Auteur ; Aurélie Leroy, Auteur |Si Lire et Écrire s’est donné pour but de développer l’alphabétisation dans une perspective d’émancipation pour tous et toutes, comment penser et prendre en compte l’émancipation des femmes dans une perspective d’alliance des luttes ? À quelles [...]