Thésaurus
principes fondamentaux et/ou objectifs de l'enseignement
sciences et/ou disciplines scientifiques
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Article : Article de revue
Emilie Pommereau, Auteur |L’adaptation de la méthode Montessori pour les personnes âgées en situation de démence est de plus en plus utilisée dans les maisons de repos en Belgique. En plus de stimuler les aînés pour qu’ils conservent un maximum d’autonomie et d’indépenda[...]Article : Article de revue
Un réseau profs en transition s'est créé en communauté française. Pour s'épauler, échanger, et trouver des façons d'enseigner qui touchent la tête, mais aussi le corps et le coeur.Article : Article de presse
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Samuel Dock, Auteur |"Si l'enfant roi existe, il faut le considérer comme une victime d'une négligence parentale, une comète propulsée à travers l'espace qui recherche des barrières que ne personne ne parvient à lui mettre".Article : Article de presse
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L’évaluation classe, trie, rejette, accepte, façonne. Mais avons-nous le choix ? En prendre conscience, s’inspirer des autres, accepter de changer ses pratiques, arrêter de mettre des points et de faire des moyennes, partir à la recherche des d[...]Article : Article de revue
Edith Devel, Auteur |Quand l’Ufapec (Union francophone des associations de parents de l’enseignement catholique) publie une étude intitulée « L’école face aux comportements radicaux de parents », cela attire forcément l’attention. Focus sur une étude dont le sujet n[...]Article : Article de revue
Hedwige D'Hoine, Auteur |Orthophoniste-logopède, spécialisée en troubles neurodéveloppementaux, Catherine Vanham forme des enseignants en gestion mentale, selon les théories de La Garanderie.Article : Article de revue
Jehanne Bergé, Auteur |À la campagne comme à la ville, la nature offre un terrain de jeu propice aux apprentissages. Sophie Masai défend l’École du dehors pour toutes et tous, et ce depuis près de trente ans. De l’Ardenne à Saint-Josse-ten-Noode, immersion dans des cl[...]