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ONU (Organisation des Nations Unies)
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Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE : POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " Titre du rapport 2009 : Vaincre l'inégalité : l'importance de la gouvernance " Malgré d'importan[...]
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Henk Antonius Maria Johannes ten Have ; Michele Saint-Jean ; Koichiro Matsuura | New York : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - UNESCO | ETHIQUES | 2009La déclaration universelle sur la bioéthique et les droits de l'homme est expliquée article par article, revenant sur le contexte historique de son élaboration et sur l'évolution des opinions.Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " Titre du rapport 2008 : L'éducation pour tous en 2015 : un objectif accessible ? " L'éducation [...]Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " Titre du rapport 2007 : Un bon départ " Le présent rapport est centré sur le premier objectif d[...]
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CE DOCUMENT N'EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " Organisée par l'UNESCO et le Gouvernement du Portugal, la conférence est l'aboutissement d'un proc[...]Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " Titre du rapport 2006 : L'alphbétisation, un enjeu vital Cette quatrième édition du Rapport mondi[...]Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE : POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " Le Rapport de l'UNESCO sur la science rend compte de l'état de la science dans le monde à travers [...]Livre
Secteur de la Communication et de l'Information | New York : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - UNESCO | 2005CE DOCUMENT N‘EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS [F8] MULTIMEDIA - LIENS Dans la société du savoir en voie d'émergence, l'information est une ressource clé pour la prise des décis[...]Livre
Paolilloj ; D. Pimienta ; D. Prado ; et al. ; Institut de statistique de l'UNESCO, Préfacier, etc. | New York : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - UNESCO | 2005CE DOCUMENT N‘EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS [F8] MULTIMEDIA - LIENS L'UNESCO a mis en lumière le concept de « société du savoir », qui met l'accent sur la pluralité et la div[...]Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " Titre du rapport 2005 : Education pour tous : l'exigence de qualité La qualité est au coeur de l'[...]Livre
UNESCO Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture | New York : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - UNESCO | 2005CE DOCUMENT N‘EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS [F8] MULTIMEDIA - LIENS Dans son rapport, l'UNESCO dresse un panorama prospectif des bouleversements apportées par les nouvelles t[...]Livre
Paolilloj ; D. Pimienta ; D. Prado ; et al. ; Institut de statistique de l'UNESCO, Préfacier, etc. | New York : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - UNESCO | 2005CE DOCUMENT N‘EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS [F8] MULTIMEDIA - LIENS Le Rapport mondial de l'UNESCO sur les sociétés du savoir paraît à un moment crucial. Alors même que l'on [...]Livre
M. Bouchenaki ; Koichiro Matsuura ; D. Munjeri | New York : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - UNESCO | MUSEUM INTERNATIONAL | 2004Ce double numéro s'organise selon une démarche historique et analytique qui va de la compréhension de la notion du patrimoine immatériel à la question de sauvegarde, et, pour finir, à l'analyse des différentes politiques et recommandations natio[...]Article : Article de revue
Rapport mondial de suivi sur l'EPT, 04/2003-04 : Genre et éducation pour tous : le pari de l'égalité
Titre du rapport 2003-04 : Genre et éducation pour tous : le pari de l'égalité. Tous les pays se sont engagés à éliminer les disparités entre les sexes dans l'enseignement primaire et secondaire d'ici à 2005. Cet engagement a été pris au Forum m[...]Livre
UNESCO Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture | New York : Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture - UNESCO | 2003CE DOCUMENT N'EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS "
