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options, branches enseignées, programmes d'études, orientation scolaire
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Article : Article de revue
Les années nonante ont vu la mise en place, en Communauté française, d'un ensemble de réformes dont les moindres ne sont certes pas la redéfinition de l'école obligatoire et de ses missions, l'accent mis sur la définition de socles de compétence[...]Article : Article de revue
* transversales requises pour le préparer à l'accès à l'enseignement supérieur ? ;Ce document a deux objectifs :;-Présenter une synthèse des résultats d'investigations à propos des compétences acquises ou lacunaires dans le domaine des mathémati[...]Article : Article de revue
Le terme "compétences" envahit l'univers scolaire. Il sous-tend un changement en profondeur des conceptions et des pratiques enseignantes. La volonté principale est de donner à chaque éléve une prise sur le réel pour qu'il puisse s'adapter et êt[...]Article : Article de revue
Bernard Rey ; CARETTE VINCENT ; KAHN SABINE ; KAHN |Les "socles de compétences" sont, comme indiqué dans le "décret-missions", un "référentiel présentant de manière structurée les compétences de base à exercer jusqu'au terme des huit premières années de l'enseignement obligatoire et celles qui so[...]Article : Article de revue
Le décret du 27 juillet 1997 définissant les Missions prioritaires de l'Enseignement fondamental et de l'Enseignement secondaire et organisant les Structures propres à les atteindre... a prévu de diffuser à titre indicatif des batteries d'épreuv[...]Article : Article de revue
La créativité et l'insertion socio-professionnelle sont étroitement liées...Article : Article de revue
Au début des années 1990, le "Rapport sur l'état du système éducatif" rédigé par des experts de l'OCDE, met en avant deux caractéristiques inquiétantes du système éducatif en Communauté française de Belgique : l'importance des taux d'échecs et l[...]Article : Article de revue
Pour s'insérer dans nos sociétés façonnées par les technologies, tout individu est amené à pouvoir se débrouiller face à un ordinateur, un fax, un micro-ondes ou au self-banking. Mais que signifie "pouvoir se débrouiller face à une technologie" [...]Article : Article de revue
Les compétences qui touchent les méthodes et démarches, notamment scientifiques, sont centrales pour la formation générale des jeunes. A la fin de leurs études, ils doient pouvoir discerner comment les savoirs se construisent. Autrement dit, qu'[...]Article : Article de revue
* sont les conséquences de la détermination d'un tel objet ?;1. une des composantes de l'interaction pédagogique : l'évaluation est, avec la préparation et la confrontation, une des trois composantes de l'interaction pédagogique.;2. De quelques [...]Article : Article de revue
L'auteur est inspecteur de l'enseignement fondamental.Article : Article de revue
* en français langue première;Dans le champ très vaste des sciences de l'éducation, l'évaluation est devenue rapidement un domaine de spécialité... c'est vers le milieu du 20ème siècle que les travaux en docimologie ont fait apparaître le manque[...]Article : Article de presse
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