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principes fondamentaux et/ou objectifs de l'enseignement
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"Dans ce numéro nous vous invitons à découvrir différentes facettes de la formation de formatrice·teur en alphabétisation, initiale ou continuée. Un des fils rouges qui traverse les contributions montre que se former à ce métier nécessite à la [...]![]()
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Selma Bellal, Directeur de publication ; Etienne Bourgeois, Directeur de publication ; Stéphane Heugens, Directeur de publication | Bruxelles : PRESSES UNIVERSITAIRES DE LOUVAIN | 2024En Belgique, un secteur particulier d'enseignement, dénommé "enseignements de promotion sociale", s'adresse exclusivement aux adultes en reprise d'études, leur ouvrant l'accès à des formations diplômantes dans une grande variété de domaines. Une[...]![]()
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Mélanie Huchet, Auteur |Parmi la pléthore de centres de formation existants, «Interface 3», créé en 1986 à Schaerbeek, fait figure d’exception en ne s’adressant qu’aux femmes. Une non-mixité assumée pour leur faciliter l’accès aux métiers informatiques, un secteur surr[...]![]()
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