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principes fondamentaux et/ou objectifs de l'enseignement
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Article : Article de presse
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Dimitri Léonard, Auteur ; Louise Nikolic, Auteur |Chaque année, les 152 centres d'insertion socioprofessionnelle (CISP) en Wallonie forment plus de 15000 stagiaires dans près de 400 filières de formation. La mission des CISP est en effet de favoriser l'insertion professionnelle de ces personnes[...]
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Thierry Dock, Auteur |Les MIRES s'adressent à des personnes considérées comme éloignées de l'emploi en vue de les insérer dans un emploi durable et de qualité. Pour ce faire, elles proposent à celles-ci un accompagnement vers et dans l'emploi, mettent en place des ac[...]Article : Article de revue
Christophe Mairesse, Auteur |De nombreux obstacles liés à la connaissance de la langue, la reconnaissance de leurs compétences et diplômes, aux difficultés d'intégration, aux préjugés, voire aux discriminations, rendent l'accès à l'emploi plus complexe pour les personnes ét[...]Article : Article de revue
Conseil supérieur de l'emploi, Auteur |Cet article, à partir d'un rapport du Conseil supérieur de l'emploi, offre un aperçu de la problématique de l'intégration des personnes peu diplômées sur le marché du travail belge. A quel point sont-elles davantage concernées par l'inactivité o[...]
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Un droit et une opportunité pour que chaque professionnel de l'enseignement puisse renforcer, améliorer, dynamiser sa pratique et partager avec ses pairs.
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Depuis plusieurs mois, les instituteurs de 1ère et 2ème primaires sont formés par l'Institut interréseaux de la Formation professionnelle continue (IFPC) à découvrir et appréhender le Tronc commun et ses référentiels.
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