Thésaurus
éducation intellectuelle, morale, sociale et culturelle
apprentissage des langues
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Nicolas Gobiet, Auteur |Pourquoi les Wallons parlent-ils si mal le néerlandais ? Et comment se fait-il qu'autant d'enfants quittent l'école sans même avoir appris quelques rudiments de la langue majoritaire en Belgique ? "Wilfried" exhume un décret de 1974, un texte ou[...]Article : Article de presse
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Gérald Vanbellingen, Auteur |La semaine du néerlandais (De Week van het Nederlands) s’est tenue du 30 septembre au 7 octobre derniers. Un événement annuel qui met la langue flamande à l’honneur notamment en Belgique et aux Pays-Bas. Une célébration qui a, entre autres, donn[...]Article : Article de presse
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Justine Duchesne, Auteur |La glottophobie : ce terme quelque peu barbare a été inventé par Philippe Blanchet afin de poser un mot sur une réalité vécue par de nombreuses personnes, en vue de désigner les discriminations à prétexte linguistique. L’intention de ce sociolin[...]Article : Article de revue
Louise Culot, Auteur |L’usage du langage simplifié se situe à l’intersection de multiples problématiques sociales comme l’inclusion numérique, l’accès à la santé, la démocratisation et la transparence de la vie publique, la simplification et l’efficacité administrati[...]Article : Article de revue
Aurélie Audemar, Auteur |« On pose comme évident un ‘français normal’, dont on peut se demander en quoi il est précisément plus normal qu’un autre… si ce n’est que les gens qui l’utilisent sont en général mieux considérés. » (Éveline Charmeux1). Qu’est-ce que le « franç[...]Article : Article de presse
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Christian Lequesne, Auteur |L’Union européenne est l’expression du multilinguisme qui traverse les territoires. Il est donc logique que des textes aient prévu de consacrer le multilinguisme dans les institutions européennes en reconnaissant l’usage officiel des langues de [...]Article : Article de presse
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Dans son dernier livre, Annick Comblain (ULiège) dresse un piètre bilan des cours de langues à l'école.Article : Article de presse
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Dès le plus jeune âge, l'enfant communique : babils, pleurs, mimiques. Communiquer c'est entrer en relation, faire des liens, apprendre. Mais comment faire lorsque le langage est défaillant ?Article : Article de presse
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