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Livre
Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE : POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS " [F8] MULTIMEDIA / LIENS " Cet article comporte 2 parties : Partie 1 : Transmettre, apprendre : pourquoi ? comment ?; PCF P0000[...]Article : Article de revue
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L'article contient une Comparaison des lois sur les espaces extérieur entre les différents pays sous forme de tableauArticle : Article de revue
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Livre
Armand de Soto, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | 2010Des histoires de famille, des histoires d'enfants désignés incasables. Ils ont des vies cabossées. C'est leur point commun dans ce livre qui raconte un épisode de leur histoire. Six récits, six histoires de famille, des drames où l'enfant joue l[...]Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE : POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS " [F8] MULTIMEDIA - LIENS " " ... Tout enfant doit être informé de manière adéquate, en s'appuyant sur le potentiel et les cap[...]Article : Article de revue
CE DOCUMENT N'EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE : POUR ACCEDER AU DOCUMENT, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS "MULTIMEDIAS" " À la 'lutte contre l'échec', l'UCL préfère la 'promotion de la réussite'. Le chemin est long mais [...]Article : Article de revue
Comment s'y prendre envers les enfants et les adolescents ? Les sciences se distinguent des autres activités intellectuelles, entre autres, par une démarche spécifique qui sera répétée et reprise à chaque fois quelle que soit la discipline explo[...]Bulletin : Numéro de revue
2008Bulletin : Numéro de revue
2008Bulletin : Numéro de revue
2008Bulletin : Numéro de revue
2008Article : Article de revue
" A l'heure ou se précise une réforme qui imposerait la scolarité à partir de 5 ans, l'article présente une réflexion sur les conclusions d'une recherche de pédagogie expérimentale sur la pertinence de l'âge "chronologique" comme valeur représ[...]
Livre
Une histoire de la lecture à l'école montrant deux siècles d'évolution. L'ouvrage étudie la lecture en tant que discipline obligatoire. Il compare les innovations pédagogiques pour faire lire avant et après la Révolution. Il analyse également le[...]Article : Article de revue
Dossier ; Martine Fournier, Directeur de publication |Cours magistraux, recherches sur ordinateurs, travaux de groupes, soutien individualisé, coaching scolaire... Pour les écoliers, les collégiens, les lycéens, l'alternance des modes de travail est devenue la règle. La panoplie pédagogique des ens[...]Article : Article de revue
Avant titre : Des idées revigorantes pour la rentrée... "Votre école secondaire idéale, à quoi ressemble-t-elle ? Une école plus égalitaire, où chaque adolescent aurait la chance d'apprendre à appréhender le monde ? Une école où professeurs et é[...]Article : Article de revue
" Ils ont rêvé d'une société sans école, créé des établissements différents, imaginé d'autres façons d'émanciper les enfants. Ils ont inventé une autre école, ouverte aux choses de la vie, sensible aux inégalités, aux fragilités, attentive aux r[...]
Livre
Cet ouvrage s'inscrit dans la suite de la réflexion menée sur la pédagogie, mais en mettant plus délibérément en relation les apports de son histoire et son actualité. Il s'efforce de montrer que les défis de la modernité, loin de rendre obsolèt[...]
Livre
Un état des lieux du tutorat en Belgique. Les initiatives de tutorat sont des initiatives structurées au travers desquelles des étudiants de l'enseignement supérieur aident d'autres jeunes (notamment des jeunes issus de l'immigration) de l'ensei[...]Article : Article de revue
" Le n°177 du périodique ‘TRACeS de Changements' aborde le thème du « Projet personnel du jeune » et explicite, développe, présente de manière ouverte et interrogative la question : projet personnel et projet collectif, projet d'avenir et d'habi[...]Bulletin : Numéro de revue
2006Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°15 - 2005
2006Bulletin : Numéro de revue
2006Livre
L'ensemble de l'étude s'articule en quatre chapitres. Les deux premiers chapitres tentent de rendre compte, à partir de récits d'acteurs éducatifs (enseignants, mais aussi animateurs d'écoles de devoir, médiateurs, parents, etc.), des situations[...]
Livre
Comment apprend-on ? Quelle technique permet d'atteindre tel ou tel objectif pédagogique ? De quelle méthode relève telle ou telle manière d'apprendre ? Qu'est-ce qui pousse une personne à s'investir dans les études ? Voilà quelques-unes des que[...]
Livre
Bilan des compétences dont l'apprentissage est laissé aux soins des familles et que l'école pourrait prendre en charge : développement de l'esprit critique, utilisation d'une consigne, apprentissage de la non-violence et de la verbalisation, pla[...]Article : Article de revue
Allocution prononcée par Pierre de Maret, recteur de l'ULB, à l'occasion de la convention Laïque sur ce thème.
Livre
VAN HAECHT ANNE ; Jean-Louis Derouet, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck | OUVERTURES SOCIOLOGIQUES | 2006CET OUVRAGE SE TROUVANT EN MAGASIN, VEUILLEZ VOUS ADRESSER AU SERVICE DE DOCUMENTATION. Depuis les années soixante, l'école a fait l'objet de nombreuses analyses critiques, tant scientifiques que politiques. La sociologie de l'éducation a pris s[...]
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En réintroduisant l'art de l'éducation simple et du bon sens, l'auteure invite à élever ses enfants en tant qu'êtres indépendants, déterminés et bien dans leur peau, à comprendre et trouver le bon équilibre, à savoir fixer des limites, sans alle[...]Article : Article de revue
La formation initiale que reçoivent les enseignants ne préparent pas à offrir un enseignement adéquat à des enfants ou des adolescents qui manifestent des troubles émotionnel ou comportementaux. L'article présente quelques connaissances de base [...]
Livre
Un constat s'impose en matière d'éducation et d'organisation des écoles : les approches standard appliquées ne sont pas adaptées aux besoins individuels et à la société de la connaissance dans son ensemble. Aller au-delà d'une offre uniforme et [...]Article : Article de revue
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Présentation de pistes innovantes permettant de mieux réussir sa mission en tant que parent, éducateur ou enseignant. A travers de nouvelles façons d'aborder les enjeux de l'apprentissage, une autre manière de penser le monde et soi-même, tout e[...]Article : Article de revue
Si enseigner est affaire de relations, comment exercer son métier passionnément sans se laisser emporter par ses sentiments ? Peu évoquée lors de la formation, la tourmente sentimentale s'impose pourtant dès la première heure de cours. Comment t[...]
Livre
Le pédagogue G. Mialaret, formateur d'enseignants et de chercheurs en sciences de l'éducation, témoigne de la longue et lente maturation du concept sciences de l'éducation à travers un ensemble de textes déjà parus et retravaillés.Article : Article de revue
CE DOCUMENT EST AUSSI DISPONIBLE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS SUR " [F8] MULTIMEDIA - LIENS Sexe, valeurs, santé et éducation Parler du sexe à l'école? Sujet difficile ! Entre pudeur et griv[...]Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°14 - 2005
2005Article : Article de revue
«Ce coup-ci, c'est le Contrat pour l'école qui relance le débat en affirmant que, puisqu'il ne sont pas assez maitrisés par tous les élèves, il est temps de se recentrer sur eux et de les renforcer. Quoi ? les apprentissages fondamentaux.»Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°13 - 2005
2005Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°12 - 2004
2005
Livre
Livre
Les petits objets font parfois de grandes révolutions. Ainsi la télécommande, que nos enfants manipulent avec virtuosité, développe-t-elle chez eux un sentiment de toute-puissance : connectés directement au monde, ils décident de ce qu'ils veule[...]Bulletin : Numéro de revue
2005Livre
PONCELET D ; DE LANDSHEERE V, Directeur de publication | Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la Jeunesse (OEJAJ) | 2005CE DOCUMENT N‘EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS [F8] MULTIMEDIA - LIENS Dans le cadre de la recherche "Grandir en l'an 2000", des informations ont été systématiquement recueillie[...]Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°11 - 2004
2004
