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VAN HAECHT ANNE ; Jean-Louis Derouet, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck | OUVERTURES SOCIOLOGIQUES | 2006CET OUVRAGE SE TROUVANT EN MAGASIN, VEUILLEZ VOUS ADRESSER AU SERVICE DE DOCUMENTATION. Depuis les années soixante, l'école a fait l'objet de nombreuses analyses critiques, tant scientifiques que politiques. La sociologie de l'éducation a pris s[...]
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En réintroduisant l'art de l'éducation simple et du bon sens, l'auteure invite à élever ses enfants en tant qu'êtres indépendants, déterminés et bien dans leur peau, à comprendre et trouver le bon équilibre, à savoir fixer des limites, sans alle[...]
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Un constat s'impose en matière d'éducation et d'organisation des écoles : les approches standard appliquées ne sont pas adaptées aux besoins individuels et à la société de la connaissance dans son ensemble. Aller au-delà d'une offre uniforme et [...]
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Présentation de pistes innovantes permettant de mieux réussir sa mission en tant que parent, éducateur ou enseignant. A travers de nouvelles façons d'aborder les enjeux de l'apprentissage, une autre manière de penser le monde et soi-même, tout e[...]
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Le pédagogue G. Mialaret, formateur d'enseignants et de chercheurs en sciences de l'éducation, témoigne de la longue et lente maturation du concept sciences de l'éducation à travers un ensemble de textes déjà parus et retravaillés.
Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°14 - 2005
2005Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°13 - 2005
2005Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°12 - 2004
2005
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Les petits objets font parfois de grandes révolutions. Ainsi la télécommande, que nos enfants manipulent avec virtuosité, développe-t-elle chez eux un sentiment de toute-puissance : connectés directement au monde, ils décident de ce qu'ils veule[...]Bulletin : Numéro de revue
Education et sociétés, n°15 - 2005
2005Bulletin : Numéro de revue
Education et sociétés, n°16 - 2005
2005Bulletin : Numéro de revue
2005Livre
PONCELET D ; DE LANDSHEERE V, Directeur de publication | Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : OBSERVATOIRE DE L'ENFANCE, DE LA JEUNESSE ET DE L' | 2005CE DOCUMENT N‘EST DISPONIBLE QUE SOUS FORMAT ELECTRONIQUE POUR Y ACCEDER, VEUILLEZ CLIQUER SUR L'ONGLET CI-DESSOUS [F8] MULTIMEDIA - LIENS Dans le cadre de la recherche "Grandir en l'an 2000", des informations ont été systématiquement recueillie[...]Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°11 - 2004
2004Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°10 - 2004
2004Bulletin : Numéro de revue
Education et sociétés, n°13 - 2004
2004Bulletin : Numéro de revue
Education et sociétés, n°14 - 2004
2004Bulletin : Numéro de revue
Education et sociétés, n°12 - 2003
2003Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°7 - 2003
2003Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°8 - 2003
2003Bulletin : Numéro de revue
Politiques d'Education et de Formation, n°9 - 2003
2003Livre
CHATAIN JACQUES ; PETTIER JEAN-CHARLES ; Philippe Meirieu | Paris cedex 05 : SCEREN | REPÈRES POUR AGIR. DISCIPLINES | 2003Afin de préparer les élèves de primaire et de collège à leurs futures études, cet ouvrage propose aux enseignants une méthode et des réflexions philosophiques à développer en classe, à la suite de remarques d'élèves. Cette démarche a pour but de[...]Bulletin : Numéro de revue
Education et sociétés, n°11 - 2002
2002
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L'école doit être revue et corrigée en assurant dès le niveau primaire une formation de base comme l'acquisition de compétence permettant à l'enfant d'apprendre à apprendre tou au long de sa vie. Une telle formation est incompatible avec la fina[...]
